Littératie financière – Aider les enfants à se forger une assurance sur le plan financier

Transcription : Exposés CIBC - Littératie financière – Aider les enfants à se forger une assurance sur le plan financier

Durée : 4:31

David Nicholson

Vice President CIBC Imperial Service

[On entend une musique de fond]

[Exposés CIBC]

[Littératie financière – Aider les enfants à se forger une assurance sur le plan financier]

[David Nicholson se tient debout à l’avant de la salle; le public applaudit]

[David Nicholson, vice-président, Service Impérial CIBC]

Bon après-midi à tous. Aborder la littératie financière avec nos enfants est l'une des choses les plus importantes que nous pouvons faire, et l’acquisition d’habitudes financières saines et fructueuses peut vraiment jeter les bases de la confiance et de la réussite sur le plan financier pour l’avenir.

[Les enfants forment leurs habitudes à l’égard de l’argent dès l’âge de 7 ans]

Fait intéressant, des études montrent que les habitudes financières peuvent se former dès l’âge de 7 ans.

[Image de Nathan et Kyle]

J’aimerais vous présenter mes enfants. Ils s’appellent Nathan et Kyle. Ils ont 12 et 10 ans. Ce sont deux enfants formidables. Ils sont très différents sous bien des aspects. Mais ce qu’ils ont en commun, c’est qu’ils ont commencé tôt à acquérir des notions financières.

Pour cela, ma conjointe et moi leur avons ouvert chacun un compte de banque et remis une carte de débit. Toutes les deux semaines, nous transférons un petit montant d’argent à leurs comptes. Ce qu’ils trouvent vraiment intéressant, c’est de voir que l’argent dans leur compte de banque augmente avec le temps et que de très petits montants se transforment en un plus gros montant.

Mais si la littératie financière est si importante, comment devrait-on procéder avec nos enfants? C’est d’autant plus important du fait

[Plus de la moitié des parents ne s’estiment pas « très compétents » pour : faire un budget (46 %) et épargner (44 %)]

qu’environ la moitié des Canadiens affirment ne pas être très compétents en matière d’épargne, de budget, etc.

Je voudrais vous donner trois conseils sur la façon de parler d’argent à vos enfants.

[Premier conseil – Commencez tôt]

Le premier conseil est de commencer tôt. De nombreux parents utilisent la méthode des trois pots, selon laquelle, chaque fois qu’un enfant reçoit de l’argent de poche ou de l’argent pour son anniversaire ou de toute autre façon, il le répartit entre trois pots : un pot pour des dépenses, un pour l’épargne et un autre pour des dons.

Le pot pour des dépenses contient l’argent qu’il veut dépenser pour des choses qui répondent à des besoins de gratification immédiate. Le pot pour l’épargne sert à épargner en vue d’obtenir quelque chose de plus substantiel plus tard. Et nous pouvons utiliser le pot pour les dons pour commencer à enseigner à nos enfants à mettre de l’argent de côté pour des causes qui sont importantes pour eux. Il est donc important de commencer tôt.

[Deuxième conseil – Enseignez au moyen d’exemples]

Le prochain conseil est d’enseigner au moyen d’exemples. Nous utilisons des exemples de la vie quotidienne pour commencer à donner à nos enfants une idée de la façon dont le monde fonctionne. Nous leur disons, par exemple : « Vous savez, Nathan, Kyle, papa et maman sont payés toutes les deux semaines. L’argent va dans notre compte de banque et nous devons acheter différentes choses avec cet argent. Par exemple, il y a les aliments qu’on mange et les produits qu’on utilise tous les jours. Il y a vos activités et les choses amusantes qu’on fait ensemble. Et il y a l’argent que nous mettons de côté pour plus tard, par exemple pour vos études à l’université. »

Nous avons même commencé à leur parler des emprunts : « Nous avons été à la banque et nous avons emprunté de l’argent pour nous aider à acheter la maison dans laquelle on habite. Et toutes les deux semaines, nous redonnons à la banque une petite partie de cet argent. »

[Troisième conseil – Enseignez à vos enfants la valeur de l’argent]

Le troisième conseil est d’enseigner à vos enfants la valeur de l’argent et la notion de compensation. L’une des meilleures façons que nous avons trouvées pour ce faire est que les enfants aient leur carte de débit et leur portefeuille lorsque nous magasinons avec eux, parce que, lorsqu’ils disent « Maman, papa, je veux vraiment acheter ça », nous pouvons leur demander à quel point ils en ont vraiment besoin, s’ils veulent vraiment l’avoir et s’ils se sentiront bien, dans deux semaines, lorsqu’ils auront moins d’argent dans leur compte de banque. Je pense qu’il est important que l’enfant prenne lui-même la décision, parce que nous pourrons lui en parler plus tard. « Nathan, que penses-tu de l’achat de cette friandise, tu sais, la grenouille en chocolat que tu as payée dix dollars? Est-ce que ça valait le coup, maintenant que tu vois que tu as moins d’argent dans ton compte? »

Ce sont là trois manières faciles de parler d’argent à vos enfants.

[Trois conseils pour enseigner la littératie financière : 1. Commencez tôt 2. Enseignez au moyen d’exemples 3. Enseignez à vos enfants la valeur de l’argent]

Commencez tôt, utilisez des exemples personnels dans votre enseignement et consacrez du temps à l’apprentissage de la valeur de l’argent. Nous avons tous des idées et des philosophies différentes au sujet de l’argent. Nous avons des niveaux d’expertise financière différents, mais ce que nous avons en commun, c’est que nous pouvons parler d’argent à nos enfants et faire en sorte qu’ils commencent tôt à se bâtir un avenir financier fructueux. Je vous remercie beaucoup d’avoir été des nôtres aujourd’hui. Nous avons tous des idées et des philosophies différentes au sujet de l’argent. Nous avons des niveaux d’expertise financière différents, mais ce que nous avons en commun, c’est que nous pouvons parler d’argent à nos enfants et faire en sorte qu’ils commencent tôt à se bâtir un avenir financier fructueux. Je vous remercie beaucoup d’avoir été des nôtres aujourd’hui.

[Le public applaudit]

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